{"id":22596,"date":"2026-02-19T18:27:27","date_gmt":"2026-02-19T17:27:27","guid":{"rendered":"https:\/\/igdansk.com\/?p=22596"},"modified":"2026-02-19T18:34:03","modified_gmt":"2026-02-19T17:34:03","slug":"edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska","title":{"rendered":"Edukacja przez kultur\u0119: do\u015bwiadczenie Gda\u0144ska"},"content":{"rendered":"\n<p>W 2022 roku Gda\u0144sk do\u0142\u0105czy\u0142 do programu \u201eEdukacja do Kultury\u201d, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy edukacj\u0119, kultur\u0119 i aktywno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 w ramach jednolitej miejskiej strategii rozwoju. Chodzi o model uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3ry wykorzystuje narz\u0119dzia kultury i sztuki oraz jest realizowany we wsp\u00f3\u0142pracy plac\u00f3wek o\u015bwiatowych, <a href=\"https:\/\/gdansk-trend.eu\/uk\/eternal-786-symfoniya-vitrylnogo-korablya-istoriya-baltijskoyi-filarmoniyi-gdanska\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">instytucji kulturalnych, <\/a>organizacji pozarz\u0105dowych, artyst\u00f3w i edukator\u00f3w, pisze <a href=\"http:\/\/igdansk.com\" data-type=\"link\" data-id=\"igdansk.com\">igdansk.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Program \u201eEdukacja do Kultury. Gda\u0144sk\u201d skierowany jest do mieszka\u0144c\u00f3w wszystkich grup wiekowych i ma na celu wzmacnianie wi\u0119zi spo\u0142ecznych, rozw\u00f3j kompetencji kulturowych, wspieranie innowacji edukacyjnych oraz kszta\u0142towanie aktywnego uczestnictwa w \u017cyciu spo\u0142ecznym miasta. W artykule om\u00f3wiono cele programu, zasady jego realizacji oraz konkretne przyk\u0142ady inicjatyw wdro\u017conych w latach 2022\u20132025, kt\u00f3re pokazuj\u0105, jak kultura staje si\u0119 praktycznym narz\u0119dziem edukacji i rozwoju spo\u0142eczno\u015bci miejskiej.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a148d1487ad5\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a148d1487ad5\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Filozofia_programu_uczenie_sie_jako_wspolny_proces\" >Filozofia programu: uczenie si\u0119 jako wsp\u00f3lny proces<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Model_sieciowy_kto_i_jak_sie_wlacza\" >Model sieciowy: kto i jak si\u0119 w\u0142\u0105cza<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Materialy_edukacyjne_od_pomyslu_do_codziennej_praktyki\" >Materia\u0142y edukacyjne: od pomys\u0142u do codziennej praktyki<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Rezydencje_artystyczne_sztuka_jako_doswiadczenie_a_nie_wydarzenie\" >Rezydencje artystyczne: sztuka jako do\u015bwiadczenie, a nie wydarzenie<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#%E2%80%9ESceny_szkolne%E2%80%9D_wyjscie_w_publiczna_przestrzen_kulturalna\" >\u201eSceny szkolne\u201d: wyj\u015bcie w publiczn\u0105 przestrze\u0144 kulturaln\u0105<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Organizacje_pozarzadowe_kultura_zakorzeniona_w_dzielnicach\" >Organizacje pozarz\u0105dowe: kultura zakorzeniona w dzielnicach<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Spolecznosc_nauczycielska_powolne_ale_trwale_zmiany\" >Spo\u0142eczno\u015b\u0107 nauczycielska: powolne, ale trwa\u0142e zmiany<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/igdansk.com\/pl\/eternal-22596-edukacja-przez-kulture-doswiadczenie-gdanska\/#Kultura_jako_inwestycja_w_przyszlosc\" >Kultura jako inwestycja w przysz\u0142o\u015b\u0107<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Filozofia_programu_uczenie_sie_jako_wspolny_proces\"><\/span>Filozofia programu: uczenie si\u0119 jako wsp\u00f3lny proces<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Program \u201eEdukacja do Kultury. Gda\u0144sk\u201d od pocz\u0105tku by\u0142 pomy\u015blany jako d\u0142ugoterminowy proces, a nie kr\u00f3tkotrwa\u0142y projekt. Jego g\u0142\u00f3wnym celem jest wzmacnianie wi\u0119zi spo\u0142ecznych, rozw\u00f3j uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, przygotowanie specjalist\u00f3w w dziedzinie edukacji kulturalnej oraz finansowe wsparcie organizacji pozarz\u0105dowych i artyst\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p>W centrum programu s\u0105 ludzie: mieszka\u0144cy miasta w r\u00f3\u017cnym wieku, o r\u00f3\u017cnym do\u015bwiadczeniu i profesjach. Dla jednych to szansa na g\u0142\u0119bsze poznanie <a href=\"https:\/\/gdansk-future.eu\/uk\/eternal-vizytivka-gdanska-istoriya-ta-rozvytok-dovgoyi-vulyczi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gda\u0144ska<\/a> i jego historii, dla kogo\u015b \u2013 zdobycie nowych umiej\u0119tno\u015bci, dla innych \u2013 odkrycie w sobie potencja\u0142u tw\u00f3rczego lub znalezienie j\u0119zyka do rozmowy o trudnych wsp\u00f3\u0142czesnych tematach. Kultura wyst\u0119puje tu jako wsp\u00f3lny j\u0119zyk, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy r\u00f3\u017cne \u015brodowiska.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"602\" src=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-22569\" srcset=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-1.png 940w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-1-300x192.png 300w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-1-768x492.png 768w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-1-696x446.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Model_sieciowy_kto_i_jak_sie_wlacza\"><\/span>Model sieciowy: kto i jak si\u0119 w\u0142\u0105cza<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Wa\u017cn\u0105 cech\u0105 programu jest jego mi\u0119dzysektorowy charakter. W realizacj\u0119 zaanga\u017cowane s\u0105 przedszkola, szko\u0142y podstawowe i ponadpodstawowe, instytucje kultury, organizacje pozarz\u0105dowe, inicjatywy nieformalne, niezale\u017cni arty\u015bci i edukatorzy. To w\u0142a\u015bnie ta sieciowo\u015b\u0107 pozwala programowi by\u0107 elastycznym i reagowa\u0107 na rzeczywiste potrzeby miasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Edukacja przez kultur\u0119 w Gda\u0144sku to nie jest osobny kierunek dla \u201ewybranych\u201d, ale otwarta platforma, dost\u0119pna dla wszystkich mieszka\u0144c\u00f3w i mieszkanek miasta.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Materialy_edukacyjne_od_pomyslu_do_codziennej_praktyki\"><\/span>Materia\u0142y edukacyjne: od pomys\u0142u do codziennej praktyki<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Jednym z podstawowych kierunk\u00f3w programu sta\u0142o si\u0119 tworzenie materia\u0142\u00f3w edukacyjnych, eksperckich i metodycznych, kt\u00f3re maj\u0105 praktyczne zastosowanie. Teksty te powstawa\u0142y we wsp\u00f3\u0142pracy z nauczycielami, artystami i animatorami kultury, kt\u00f3rzy dobrze rozumiej\u0105 realia pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Materia\u0142y nie tylko opisuj\u0105 podej\u015bcia teoretyczne, ale oferuj\u0105 konkretne scenariusze zaj\u0119\u0107, przyk\u0142ady interwencji artystycznych, sposoby wykorzystania ta\u0144ca, teatru, fotografii czy sztuk wizualnych do rozwoju wra\u017cliwo\u015bci emocjonalnej, krytycznego my\u015blenia i umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<p>Znacz\u0105cym rezultatem tej pracy by\u0142o stworzenie w sierpniu 2025 roku Kalendarza Kulturalnego EDK. Gda\u0144sk. Inicjatywa zrodzi\u0142a si\u0119 z praktycznej potrzeby \u2013 nauczyciele szukali narz\u0119dzia, kt\u00f3re pomo\u017ce systemowo po\u0142\u0105czy\u0107 szkolny program nauczania z ofert\u0105 kulturaln\u0105 miasta. Kalendarz sta\u0142 si\u0119 takim pomostem: pozwala zaplanowa\u0107 rok szkolny, uwzgl\u0119dniaj\u0105c wystawy, festiwale, wydarzenia edukacyjne i programy artystyczne.<\/p>\n\n\n\n<p>200 wydrukowanych egzemplarzy zosta\u0142o rozes\u0142anych do szk\u00f3\u0142, a wersja cyfrowa w formacie PDF zapewni\u0142a otwarty dost\u0119p dla wszystkich plac\u00f3wek o\u015bwiatowych w Gda\u0144sku.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"558\" src=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-22572\" srcset=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-2.png 940w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-2-300x178.png 300w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-2-768x456.png 768w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-2-696x413.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Rezydencje_artystyczne_sztuka_jako_doswiadczenie_a_nie_wydarzenie\"><\/span>Rezydencje artystyczne: sztuka jako do\u015bwiadczenie, a nie wydarzenie<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Jednym z najbardziej wp\u0142ywowych element\u00f3w programu sta\u0142y si\u0119 rezydencje artystyczne w szko\u0142ach i przedszkolach. W przeciwie\u0144stwie do jednorazowych warsztat\u00f3w, rezydencje zak\u0142adaj\u0105 d\u0142ugotrwa\u0142\u0105 obecno\u015b\u0107 artysty w \u015brodowisku edukacyjnym.<\/p>\n\n\n\n<p>W 2025 roku kierunek ten wszed\u0142 w intensywn\u0105 faz\u0119. Tancerze, pedagodzy teatralni, malarze, fotografowie i filmowcy pracowali z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 przez kilka tygodni i miesi\u0119cy. Nie tylko uczyli technik, ale budowali relacje, tworzyli bezpieczn\u0105 przestrze\u0144 do wyra\u017cania siebie, pomagali dzieciom rozmawia\u0107 o w\u0142asnych emocjach i do\u015bwiadczeniach.<\/p>\n\n\n\n<p>Tylko w ci\u0105gu roku interwencje i rezydencje artystyczne obj\u0119\u0142y prawie 500 dzieci i m\u0142odzie\u017cy z 18 plac\u00f3wek edukacyjnych, pozostawiaj\u0105c zauwa\u017calny \u015blad w spo\u0142eczno\u015bciach szkolnych i zmieniaj\u0105c atmosfer\u0119 interakcji.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9ESceny_szkolne%E2%80%9D_wyjscie_w_publiczna_przestrzen_kulturalna\"><\/span>\u201eSceny szkolne\u201d: wyj\u015bcie w publiczn\u0105 przestrze\u0144 kulturaln\u0105<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Wa\u017cnym publicznym akcentem programu by\u0142 III Przegl\u0105d Tw\u00f3rczo\u015bci Uczniowskiej \u201eSceny Szkolne\u201d, kt\u00f3ry odby\u0142 si\u0119 w 2025 roku.<\/p>\n\n\n\n<p>Uczniowskie zespo\u0142y teatralne i autorzy prac wizualnych zaprezentowali swoje projekty w profesjonalnej przestrzeni teatralnej. By\u0142o to do\u015bwiadczenie wykraczaj\u0105ce poza szkolny wyst\u0119p: ze scen\u0105, \u015bwiat\u0142em, widzem, odpowiedzialno\u015bci\u0105 za w\u0142asn\u0105 wypowied\u017a.<\/p>\n\n\n\n<p>Szczeg\u00f3lne znaczenie mia\u0142y dyskusje po pokazach \u2013 przestrze\u0144 do refleksji, wymiany my\u015bli i kszta\u0142towania poczucia przynale\u017cno\u015bci do szerszej spo\u0142eczno\u015bci kulturalnej. Wydarzenie zgromadzi\u0142o 580 widz\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Organizacje_pozarzadowe_kultura_zakorzeniona_w_dzielnicach\"><\/span>Organizacje pozarz\u0105dowe: kultura zakorzeniona w dzielnicach<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>W 2025 roku miasto przeznaczy\u0142o 150 000 z\u0142otych na wsparcie organizacji pozarz\u0105dowych, kt\u00f3re realizowa\u0142y projekty z zakresu edukacji kulturalnej, literatury i dziedzictwa niematerialnego. Inicjatywy by\u0142y wdra\u017cane w r\u00f3\u017cnych dzielnicach Gda\u0144ska, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z lokalnymi spo\u0142eczno\u015bciami, histori\u0105 i wsp\u00f3\u0142czesnymi wyzwaniami.<\/p>\n\n\n\n<p>Takie projekty przekszta\u0142ca\u0142y kultur\u0119 we wsp\u00f3lny proces, a nie jednorazowe wydarzenie, i sprzyja\u0142y integracji mieszka\u0144c\u00f3w w r\u00f3\u017cnym wieku.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"940\" height=\"569\" src=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-22575\" srcset=\"https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-3.png 940w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-3-300x182.png 300w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-3-768x465.png 768w, https:\/\/cdn.igdansk.com\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2026\/02\/image-3-696x421.png 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Spolecznosc_nauczycielska_powolne_ale_trwale_zmiany\"><\/span>Spo\u0142eczno\u015b\u0107 nauczycielska: powolne, ale trwa\u0142e zmiany<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Obecnie w programie uczestniczy ponad 200 edukator\u00f3w, kt\u00f3rzy aktywnie wykorzystuj\u0105 materia\u0142y EDK w swojej pracy. Spo\u0142eczno\u015b\u0107 rozwija si\u0119 poprzez regularne warsztaty, wymian\u0119 do\u015bwiadcze\u0144, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzysektorow\u0105 i certyfikacj\u0119 uczestnictwa.<\/p>\n\n\n\n<p>To w\u0142a\u015bnie dzi\u0119ki tej spo\u0142eczno\u015bci program stopniowo zakorzenia si\u0119 w codziennym \u017cyciu szk\u00f3\u0142 i przedszkoli, staj\u0105c si\u0119 cz\u0119\u015bci\u0105 kultury edukacyjnej miasta.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kultura_jako_inwestycja_w_przyszlosc\"><\/span>Kultura jako inwestycja w przysz\u0142o\u015b\u0107<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Do\u015bwiadczenie Gda\u0144ska przekonuj\u0105co pokazuje: edukacja przez kultur\u0119 to d\u0142ugoterminowa inwestycja w ludzi, wi\u0119zi spo\u0142eczne i jako\u015b\u0107 \u017cycia. Zainicjowany w 2022 roku program jest dzi\u015b stabilnym ekosystemem wsp\u00f3\u0142pracy, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy edukacj\u0119, kultur\u0119 i aktywno\u015b\u0107 obywatelsk\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>W\u0142a\u015bnie dlatego to do\u015bwiadczenie zas\u0142uguje na to, by pozosta\u0107 w rubryce \u201ewieczne\u201d \u2013 jako przyk\u0142ad tego, jak miasto mo\u017ce uczy\u0107 si\u0119 razem ze swoimi mieszka\u0144cami, wykorzystuj\u0105c kultur\u0119 nie jako ozdob\u0119, lecz jako fundament rozwoju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W 2022 roku Gda\u0144sk do\u0142\u0105czy\u0142 do programu \u201eEdukacja do Kultury\u201d, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy edukacj\u0119, kultur\u0119 i aktywno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 w ramach jednolitej miejskiej strategii rozwoju. Chodzi o model uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3ry wykorzystuje narz\u0119dzia kultury i sztuki oraz jest realizowany we wsp\u00f3\u0142pracy plac\u00f3wek o\u015bwiatowych, instytucji kulturalnych, organizacji pozarz\u0105dowych, artyst\u00f3w i edukator\u00f3w, pisze igdansk.com. Program \u201eEdukacja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":503,"featured_media":22579,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4822],"tags":[7500,7501,7507,7090,7503,7510,7509,7504,5506,7505,7512,7511,7508,7506,7502],"motype":[4828],"moformat":[83],"moimportance":[35],"class_list":{"0":"post-22596","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cultural","8":"tag-edukacja-do-kultury","9":"tag-edukacja-kulturalna","10":"tag-edukacja-w-gdansku","11":"tag-gdansk-4","12":"tag-inicjatywy-spoleczne","13":"tag-integracja-spoleczna","15":"tag-kompetencje-kulturowe","16":"tag-kultura-gdanska","17":"tag-organizacje-pozarzadowe","18":"tag-projekty-edukacyjne","19":"tag-rezydencje-artystyczne","20":"tag-rozwoj-miasta","21":"tag-spolecznosc-lokalna","22":"tag-sztuka-w-szkole","23":"motype-eternal","24":"moformat-longread-short","25":"moimportance-retranslyacziya-v-agregatory"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/503"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22596"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22597,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22596\/revisions\/22597"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22596"},{"taxonomy":"motype","embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/motype?post=22596"},{"taxonomy":"moformat","embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/moformat?post=22596"},{"taxonomy":"moimportance","embeddable":true,"href":"https:\/\/igdansk.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/moimportance?post=22596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}